Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Онлайн Skysmart

Чем полезны занятия

• Подготовим по сбалансированному плану — учтём темп обучения, знания, сроки и желаемые баллы школьника
• Объясним, как сохранить баллы, на примере ошибок выпускников прошлых лет и новых заданий 

Как мы занимаемся

Лексика и фразеология

Вспомним всё, что может пригодиться на экзамене для заданий по лексике. Повторим отличия синонимов от антонимов, научимся находить в тексте фразеологизмы и разберёмся, что такое паронимия.
Научимся выполнять:
Задание № 2. Лексическое значение слова.
Задание № 5. Лексические нормы (употребление паронимов).
Задание № 6. Лексические нормы (употребление слов
в лексической сочетаемости).
Задание № 24. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Фразеологизмы. Группы слов по употреблению.
Задание № 26. Средства художественной выразительности.

Морфология

Повторим всё, что уже знаем о самостоятельных и служебных частях речи: именах существительных и прилагательных, глаголах, наречиях, причастиях и других.
Научимся выполнять:
Задание № 7. Морфологические нормы.
Задание № 11. Правописание гласных и согласных в суффиксах слов разных частей речи (кроме суффиксов причастий, деепричастий).
Задание № 12. Правописание личных окончаний глаголов
и суффиксов причастий, деепричастий.
Задание № 13. Слитное и раздельное написание НЕ (НИ)
со словами разных частей речи.
Задание № 14. Слитное, дефисное и раздельное написание слов разных частей речи.
Задание № 15. Н и НН в словах разных частей речи.

Синтаксис

Пройдёмся по важным темам, связанным со структурой предложений в русском языке. Повторим, какие есть члены предложения, чем они бывают выражены, и вспомним типы предложений. А после разберём всё это на примерах заданий ЕГЭ.
Научимся выполнять:
Задание № 8. Синтаксические нормы.
Задание № 16. Знаки препинания в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
Задание № 17. Знаки препинания в предложении
с обособленными членами.
Задание № 18. Знаки препинания в предложении со словами
и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
Задание № 19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Задание № 20. Знаки препинания в сложном предложении
с разными видами связи между частями.

Орфография и орфоэпия

Научимся разбираться в правилах и писать без ошибок даже сложные слова, которые могут встретиться в ЕГЭ по русскому языку.
Научимся выполнять:
Задание № 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения).
Задание № 9. Правописание гласных и согласных в корне слова.
Задание № 10. Правописание гласных и согласных в приставке слова. Употребление Ъ и Ь. Буквы И, Ы после приставок.
Задание № 11. Правописание гласных и согласных в суффиксах слов разных частей речи (кроме суффиксов причастий, деепричастий).
Задание № 12. Правописание личных окончаний глаголов
и суффиксов причастий, деепричастий.
Задание № 13. Слитное и раздельное написание НЕ (НИ)
со словами разных частей речи.
Задание № 14. Слитное, дефисное и раздельное написание слов разных частей речи.
Задание № 15. Н и НН в словах разных частей речи.

Пунктуация

Расскажем, как без труда расставлять знаки препинания в разных типах предложений: от осложнённого однородными членами до сложноподчинённого.
Научимся выполнять:
Задание № 16. Знаки препинания в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
Задание № 17. Знаки препинания в предложении
с обособленными членами.
Задание № 18. Знаки препинания в предложении со словами
и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
Задание № 19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Задание № 20. Знаки препинания в сложном предложении
с разными видами связи между частями.
Задание № 21. Пунктуационный анализ.

Речь и информационная обработка текстов различных стилей и жанров

Научимся анализировать текст: выявлять его стиль, жанр, типы связи предложений и так далее.
Научимся выполнять:
Задания № 1, № 25. Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста.
Задание № 3. Стилистический анализ текстов различных функциональных разновидностей языка.
Задание № 22. Текст как речевое произведение. Смысловая
и композиционная целостность текста.
Задание № 23. Функционально-смысловые типы речи.
Задание № 26. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка.

Подготовка к сочинению

Поделимся рецептом сочинения на высший балл: познакомим со структурой, научим работать с аргументами, писать введение и заключение, а ещё разбираться в критериях ЕГЭ.
Чтобы подготовиться к заданию № 27, мы изучим темы:
Структура сочинения ЕГЭ. Алгоритм работы с текстом.
Проблема текста. Комментирование проблемы.
Иллюстрация проблемы.
Позиция автора.
Позиция пишущего. Аргументы к позиции.
Вступление и заключение.