Развитие письменной речи в "Нейролэнд"

Речь занимает ключевое место в системе высших психических функций и является основным механизмом мышления, сознательной деятельности человека. От речи напрямую зависит и обучение. Часто родители получают совет – подождать с занятиями до первого класса, т.к. скорее всего ребенок сам начнет правильно говорить, а в школе его научат писать и читать. Однако такой подход чреват тем, что в школе  у ребенка могут обнаружиться определенные трудности, которые будет сложнее скорректировать.

Речь лежит в основе овладения грамотой и всем процессом обучения. Среди неуспевающих школьников большую часть составляют дети с различными отклонениями в развитии речи. Каждый год нарушения речи у школьников, поступающих в школу выявляются чаще. Всевозможные недостатки развития речевого аппарата приводят к тому, что дети не могут наравне с остальными учиться письму и чтению, что может привести к полному неприятию школьной программы. Поэтому выявление и решение проблем с речью рекомендуется начинать до похода в школу.

Грамотная подготовка к школе и развитие речи — основа для успешного дальнейшего образования.

Так или иначе все методики, представленные в нашем центре, направлены на развитие речи, восприятия и успешное обучение. В рамках решения поставленной задачи ребенку может быть предложен как комплекс методик и занятий, так и посещение отдельных занятий со специалистом по развитию письменной и устной речи.