Нейропсихолог Вдохновение (Ясенево)
Многие из нас когда-либо испытывали трудности в обучении или при выполнении сложных интеллектуальных задач, требующих усидчивости и внимания. И если раньше дети были вынуждены справляться самостоятельно, испытывая стресс и давление взрослых, то теперь развитие науки о мозговой деятельности позволяет помочь малышам преодолеть нейропсихологические проблемы, успешно адаптироваться к школьной жизни и эффективно учиться.
Занятия с нейропсихологом помогут детям, у которых есть трудности с памятью, вниманием, мышлением, речью, а также мелкой и крупной моторикой, пространственными представлениями и общим развитием.
После курса занятий с нейропсихологом у детей заметно повышается успеваемость в школе, а выполнение домашнего задания занимает меньше времени.
Чем полезны занятия
Занятия будут полезны ребенку, если он:
- не может сосредоточиться, легко отвлекается, импульсивен, неусидчив, не организован;
- запоминает с трудом, быстро забывает;
- кажется неловким, неуклюжим;
- испытывает сложности с логикой или счетом;
- быстро устает от занятий;
- с трудом осваивает чтение или письмо (дислексия, дисграфия);
- отстает от сверстников (имеет задержку психического развития, легкие интеллектуальные нарушения).
Направления работы
- Консультации по проблемам в воспитании, развитии, обучении.
- Диагностическое обследование детей (дефектологическое или нейропсихологическое), имеющих проблемы в развитии, обучении).
- Индивидуальные занятия по итогам диагностики, направленные на:
- развитие и коррекцию познавательной сферы (внимание, память, мышление);
- коррекцию трудностей усвоения учебного материала по математике, улучшение техники чтения и смыслового понимания прочитанного;
- развивающие занятия по подготовке к школе.
Как мы занимаемся
Занятия в студии проходят индивидуально. На первой встрече психолог проводит беседу с родителями, чтобы понять запрос и определить цель работы. Затем следует нейропсихологическая бланковая диагностика ребенка, по итогам которой будет составлена индивидуальная коррекционная развивающая программа.
На занятиях дети чередуют различные виды деятельности: психологические упражнения, двигательные и когнитивные задания с применением игрового подхода, техники расслабления. Используются нейропсихологические методики и приемы (метод замещающего онтогенеза, балансировочная доска для мозжечковой стимуляции и т.д.), а также авторские разработки по коррекции когнитивной сферы.
Преподаватели
Елена Николаевна Спирёва
Клинический психолог (нейропсихолог), кандидат психологических наук, учитель-дефектолог. Награждена Грамотой Департамента образования и науки города Москвы «За личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения города Москвы». Является автором нескольких развивающих пособий для детей.
Опыт работы с детьми — 29 лет.
Сообщения не найдены
