Арт‑класс Чуланчик (Павелецкая)
Мы запускаем уникальную программу «Арт-класс» — пространство творчества, роста и самовыражения для ваших малышей.
Почему это важно?
В возрасте 3–5 лет творчество становится ключевым способом познания мира.
Как построены занятия?
Каждая встреча включает три взаимосвязанные части:
- Творческая работа (живопись, лепка, коллаж, графика, эксперименты с материалами и техниками).
- Развивающие игры (упражнения на внимание, воображение и мелкую моторику).
- Коммуникативный блок (диалог, обсуждение образов и ощущений, обмен впечатлениями).
Чем полезны занятия
Через цвет, форму и различные материалы ребёнок:
- учится выражать эмоции;
- развивает мышление и воображение;
- обретает уверенность в своих силах.
Результат
В результате регулярных занятий дети:
- совершенствуют мелкую моторику, концентрацию и внимание;
- осваивают способы выражения чувств и идей через творчество;
- развивают креативное мышление и фантазию;
- становятся увереннее в принятии решений;
- испытывают радость от процесса и гордость за свои достижения.
Как мы занимаемся
Наши принципы
В основе программы — гуманная педагогика:
- приоритет интересов ребёнка;
- бережная обратная связь;
- поддержка самостоятельности и любознательности;
- создание безопасной среды для экспериментов.
Ребёнок выступает главным автором своей работы. Педагог не вмешивается в творческий процесс, а мягко сопровождает: наблюдает, поддерживает, направляет и помогает раскрыть идеи.
▎Почему стоит выбрать эту программу?
Индивидуальный подход. Каждое занятие адаптируется под возрастные особенности и интересы детей. Многообразие техник. Знакомство с разными видами искусства и материалами. Эмоциональное развитие. Обучение через игру, образ и движение. Безопасная среда. Пространство, где можно пробовать, ошибаться и быть собой.
Преподаватели
Александра Аюкина — талантливый художник‑дизайнер, опытный детский педагог и начинающий арт‑терапевт, которая присоединилась к команде нашего образовательного центра. Александра более 7 лет работает с детьми разного возраста, реализуя творческие и развивающие программы. В её профессиональном портфолио:
- сотрудничество с вальдорфской школой;
- работа в школе Бенуа (Санкт‑Петербург);
- наставничество для детей 6–12 лет по развитию гибких навыков;
- руководство детским образовательным направлением в проекте «Москва глазами инженера»;
- партнёрство с инновационной школой «Сколка» (Сколково);
- проведение мастер‑классов для издательств «Самокат» и «Белая ворона».
- Особого внимания заслуживает опыт Александры в работе с детьми с РАС — это подтверждает её профессионализм и чуткость в педагогическом подходе.
Сообщения не найдены
