Китайский язык в центре "Полиглотики" (Прокшино) 4-7 лет

При разработке курса методисты Центра особое внимание уделили тому, чтобы занятия были интересными и увлекательными. На одном уроке несколько раз происходит смена деятельности дошкольников. Преподаватель общается с подопечными в большинстве случаев на китайском языке, родная речь практически исключается. Новые понятия педагог сопровождает жестами, мимикой, действиями и другими наглядными способами. Носитель языка использует аудио- и видеоматериалы, короткие песни, потешки, считалочки. Так детям гораздо проще запомнить готовые лексические конструкции. В отличие от русского языка, китайский характеризуется четкой нерушимой структурой предложения, поэтому употребление устойчивых фраз преподаватель доводит до автоматизма.

Обучение китайскому дошкольников строится на способности детей подражать взрослым. Ребенку очень сложно объяснить, почему каждый слог необходимо произносить в определенной тональности. Носитель языка формирует интуитивное восприятие китайской речи, вырабатывая у учеников языковую привычку. На уроках китайский является единственным доступным средством коммуникации. Знакомство с новыми понятиями происходит во время живого общения. Ребенок изучает язык, сам того не осознавая — в процессе игры, выполняя творческие задания и физические упражнения. Это наиболее эффективная и естественная для дошкольного возраста методика обучения. На уроках отсутствует традиционное заучивание, которое способно спровоцировать у ребенка негатив и отбить желание учиться.