Робототехника Тесла Ботанический сад

Чем полезны занятия

• Повысится успеваемость в школе. Юные инженеры на собственном опыте понимают, для чего им нужно изучать математику, физику и информатику. Создание своих роботов требует усидчивости и терпения, что также идёт на пользу усвоению школьных знаний.
• Можно принять участие в соревнованиях. Наши юные инженеры готовятся к соревнованиям любого масштаба: районные, региональные, всероссийские или к выступлениям на мировом чемпионате по робототехнике. Ознакомиться с достижениями ребят можно здесь.
• Не остаётся времени на безделье. Ребята заняты полезным делом, и вместо игр на компьютере, пишут свои собственные программы.
• Появляются новые друзья. У нас Клуб, где каждый инженер, взрослый или юный, одинаково увлечён инженерной наукой. Наставники помогают ребятам формировать команды для работы над сложными проектами, прививая навыки командной работы, лидерства и ответственности за результат. У ребят формируется круг общения с единомышленниками.
• Развить компетенции будущего. Курс построен так, что каждый юный инженер развивает и "hard skills" (программирование, схемотехника, электроника, проектирование), и "soft skills" (системное мышление, публичные выступления, работа в команде).
• Изучить настоящую робототехнику. Курсы Клуба юных инженеров "Тесла» включают в себя отдельные модули, каждый из которых позволяет изучить и закрепить знания в электронике, механике и программировании.
• Подготовить собственный проект. Наши наставники имеют реальный опыт работы в IT и производственной отрасли. Завершив базовый курс, юные инженеры создают проекты как самостоятельно, так и в командах. С этими проектами ребята участвуют в соревнованиях, выставках и различных конкурсах.

Как мы занимаемся

Что будут изучать юные инженеры:

• 1 модуль. Основы электроники и программирования
• 2 модуль. Первые роботы
• 3 модуль. Основы 3D моделирования и 3D печати

• Индивидуальный подход
• Группа не более 8 человек
• Курс рассчитан на 12 месяцев

Преподаватели

Патимат Джебраиловна

Наставник
С 2018 года обучаюсь в Российском технологическом университете МИРЭА по направлению «Приборостроение».

Никита Владимирович

Наставник
Моя задача как преподавателя, заключается не только в том, чтобы грамотно подать материал, и не только в том, чтобы уважительно относиться к юным инженерам. Моя задача - быть компетентным в огромном спектре профобластей, начиная от обеспечения охраны здоровья и жизни детей и заканчивая, умением быстро решать, любые возникшие трудности в реальных ситуациях.

Артём Павлович
Наставник
В 2018 окончил магистерскую программу "Мехатроника и робототехника" в НИ ТПУ, сейчас работаю в некоммерческом научном институте. Занимаюсь разработкой высококлассного научного оборудования.

Максим Витальевич
Наставник
Закончил МАИ с отличием по специальности "Системы управления беспилотными летательными аппаратами". Работал в конструкторском бюро, после чего перешел в компанию, занимающуюся изготовлением интерактивных объектов и экспонатов для музеев. В настоящее время оборудовал свою мастерскую, где занимаюсь как собственными проектами, так и сторонними заказами.