Робототехника JUNIOR Тесла Тушино

Чем полезны занятия

• Повысится успеваемость в школе. Юные инженеры на собственном опыте понимают, для чего им нужно изучать математику, физику и информатику. Создание своих роботов требует усидчивости и терпения, что также идёт на пользу усвоению школьных знаний.
• Можно принять участие в соревнованиях. Наши юные инженеры готовятся к соревнованиям любого масштаба: районные, региональные, всероссийские или к выступлениям на мировом чемпионате по робототехнике. Ознакомиться с достижениями ребят можно здесь.
• Не остаётся времени на безделье. Ребята заняты полезным делом, и вместо игр на компьютере, пишут свои собственные программы.
• Появляются новые друзья. У нас Клуб, где каждый инженер, взрослый или юный, одинаково увлечён инженерной наукой. Наставники помогают ребятам формировать команды для работы над сложными проектами, прививая навыки командной работы, лидерства и ответственности за результат. У ребят формируется круг общения с единомышленниками.
• Развить компетенции будущего. Курс построен так, что каждый юный инженер развивает и "hard skills" (программирование, схемотехника, электроника, проектирование), и "soft skills" (системное мышление, публичные выступления, работа в команде).
• Изучить настоящую робототехнику. Курсы Клуба юных инженеров "Тесла» включают в себя отдельные модули, каждый из которых позволяет изучить и закрепить знания в электронике, механике и программировании.
• Подготовить собственный проект. Наши наставники имеют реальный опыт работы в IT и производственной отрасли. Завершив базовый курс, юные инженеры создают проекты как самостоятельно, так и в командах. С этими проектами ребята участвуют в соревнованиях, выставках и различных конкурсах.

Как мы занимаемся

• Продолжительность курса - 72 занятия (120 минут)
• Индивидуальный подход
• Группа не более 8 человек

Преподаватели

Савелий Максимович

Руководитель филиала
Я — инсталлятор умных домов. Вместе с программированием и работой с электрикой, на своей должности я также решаю каждый день весьма непростые технические задачи и общаюсь на английском с производителями оборудования по всему миру. В свободное время часто занимаюсь своими проектами. Например, умной настольной игрой, которая сама может перемещать фигурки по полю, сопровождая их световыми спецэффектами.

Мария Васильевна
Наставник
В 2020 году я с отличием закончила Ярославский педагогический колледж по специальности "Преподавание в начальных классов". На данный момент получаю высшее образование в ЯГПУ им К.Д. Ушинского по профилю "Логопедия". Свою педагогическую карьеру начала в лагерях, где открыла в себе новые возможности и даже стала лучшей вожатой по итогам лета 2019 года ПО "Маяк". Робототехникой я начала увлекаться во время обучения в колледже, после чего связала с ней свою работу. Два года мы с моими учениками достигали высот в Ярославле.

Максим Сергеевич
Наставник
Закончил МАИ по специальности Радиоэлектронные системы и комплексы, после чего остался работать в институте и на данный момент являюсь преподавателем на кафедре Радиолокации, радионавигации и бортового радиоэлектронного оборудования. С паяльником в руках с юных лет, да и с робототехникой знаком не понаслышке, так как с 2020 года являюсь региональным экспертом WorldSkills в компетенции «Промышленная робототехника».

Максим Алексеевич
Наставник
В 9-м классе мною было принято решение уйти из школы для получения профессии биотехника. Обслуживание, проектирование и разработка биомедицинских аппаратов и систем стали для меня основной сферой развития в жизни.
Сейчас - инженер медоборудования, а так же 4 курс по специальности Автоматизация космических систем.