ABA-терапия в "Жёлудь"

Чем полезны занятия

Доказано, что АВА терапия может помочь ребенку не только создать адаптивные паттерны поведения, но и отказаться от дезадаптивных. В результате, ребенок адаптируется к социуму и сама социальная тревога, так привычная для детей с расстройствами аутистического спектра, уменьшается.

АВА-терапия работает с различными трудностями:

ОТСУТСТВИИ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИИ
В процессе ребенок осваивает необходимые навыки коммуникации, научается выражать просьбы и желания и просто взаимодействовать с окружающими

ДЕЗАДАПТИВНОЕ ИЛИ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Специалисты ABA-терапии проводят работу по устранению нежелательного поведения ребенка, в результате чего ребенку и родителям становится легче справляться с истериками и другим проблемным поведением

НЕВОЗМОЖНОСТЬ ОБУЧАТЬСЯ
Ребенок получает возможность усваивать новые знания и навыки

Последнее особенно важно, так как ребенка с дефицитом развития нужно обучать и корректировать, иначе этот дефицит с возрастом будет только увеличиваться. В то же время, ребенка с диагнозом РДА обучать крайне сложно: здесь имеет свое влияние и трудность установления контакта, и когнитивный дефицит (в некоторых случаях), и отсутствие мотивации к обучению, и огромная тревога, сопровождающая детей с аутизмом. Именно здесь и приходит на помощь АВА-терапия, открывая перед ребенком пути для его дальнейшего развития. Стоит также отметить, что АВА-вмешательство может быть направлено как на формирование новых навыков (учебных, игровых, бытовых, социальных), так и на преодоление нежелательных форм поведения и вредных привычек.

Результат

Как мы занимаемся

Как проходят занятия по АВА-терапии?

Если говорить о методе более подробно, то станет понятно, что его суть заключается в “разворачивании” любого навыка, которым ребенок должен овладеть. Каждая деятельность раскладывается на звенья, каждое из которых ребенок осваивает сначала отдельно, а затем как целостную деятельность. При этом, специалист активно использует различные техники стимуляции и подкрепления деятельности, которую выполняет ребенок, так, чтобы у ребенка возникало все больше внутреннего желания эту деятельность выполнять. Таким образом, ребенок постепенно становится социально адаптированным, обучаемым и мотивированным на дальнейшее обучение. Корректируемая деятельность может быть любая: часто в процессе занятий родители обучаются приемам АВА и корректируют социальные и бытовые навыки, недоступные специалисту.

Программа в ABA-терапии

Первичная диагностическая встреча проводится в несколько этапов и включает в себя наблюдение ребенка как в условиях центра, так и, при необходимости, в домашней обстановке. Во время диагностики проводится тестирование навыков (VB-MAPP или ABLLS-R), функциональная оценка поведения (эксперимент для уточнения, в каких условиях ребенок чаще проявляет нежелательное поведение). По результатам диагностической встречи ABA-куратор составляет индивидуальную программу, которая корректируется 1 раз в месяц.