Признаки переходного возраста. Почему переходный возраст такой трудный

Переходный возраст - это нормальный этап взросление ребенка. Почему же он зачастую серьезно влияет на жизнь семьи?

«Подростковый возраст наших детей – это настоящий экзамен для взрослых,» — говорит психолог, Светлана Кривцова. Трансформации ребенка  могут быть плавными, незначительными, быстро проходящими. Или напротив - длительными с негативным эмоциональным окрасом.

Давайте разберемся, почему подростковый возраст считают переходным, как прожить этот период конструктивно для родителей и детей? 

Что такое переходный период?

Подростковый возраст - это период перехода от детства к взрослой жизни. Обычно начинается в 6-ом классе - в возрасте около 10-12 лет и продолжается до 18-20 лет, захватывает период окончания школы и выход во взрослую жизнь. У девочек обычно эти изменения начинаются раньше, чем у мальчиков.

Переходный период можно разделить на:

• Начальный подростковый период: с 10–11 до 14 лет
• Промежуточный: с 14 до 16–17лет
• Поздний: с 17 лет до взрослого возраста

Западные ученые считают, что развитие мозга, гормональные изменения и формирование эмоциональной сферы продолжается вплоть до 25 лет. Поэтому условно можно считать достижение 25 лет - возрастом завершения переходного периода.

Признаки переходного возраста

В 11-12 лет с ребенком начинают происходить достаточно серьезные изменения. Прежде всего, меняется тело и физическое состояние. Затем происходят значительные изменения на уровне эмоциональной сферы. Плюс окружающие меняют отношение к подростку, предъявляют новые обязанности и требования.

1. Физические изменения переходного периода

Ускоренный рост, изменения тела (развитие вторичных половых признаков), скачки гормонального фона.

Описывая физиологические трансформации, происходящие с подростком, исследователи говорят о «гормональной буре», «скачке роста». Довольно резкое изменение уровня гормонов приводит к быстрому росту тела ребенка и развитию вторичных половых признаков. В это время у девочек начинается менструация, а у мальчиков может случаться эякуляция. Подростки  сталкиваются с проблемами внешнего вида - акне (прыщи), изменения веса и формы тела. У мальчишек ломается голос.

Для ребенка данные трансформации становятся неприятной неожиданностью. Требуется время, порой не один год, чтобы подросток начал принимать свое тело и произошедшие изменения.

2. Эмоциональные и психологические особенности переходного возраста

Изменения тела ставятся причиной целого ряда психологических трансформаций подрастающего ребенка.

Противоречивость поведения 

По мнению психологов, это ключевая черта подростка. Как это проявляется?

Например, обычно ребенок находит у себя множество недостатков и переживает по этому поводу. При этом, могут наступать периоды другой крайности - самоуверенности, когда он заявляет: «Я самый красивый и классный!»

Подросток то говорит: «Отстаньте от меня, я сам», то приходит к нам за поддержкой - никак не может справиться без помощи близких.

Для переходного подросткового возраста характерны следующие психологические особенности:

• Комплексы по поводу внешности, фигуры, состояния кожи
• Резкая смена настроения, вспыльчивость и раздражительность
• Стремление к независимости и самостоятельности
• Изменение фокуса значимости с семьи на друзей

Социальная группа ровесников, одноклассников и друзей становится для подростка все более важной и по значимости может на некоторое время заместить семью. Подростки начинают строить отношения с другими сверстниками, развивают коммуникативные способности и обучаются разрешению конфликтов.

• Интерес к самопознанию

Кто я? Чем я отличаюсь от сверстников? В это время начинает формироваться самосознание и образ Я. Подросток переживает период самопоиска, идентификации.

• Формирование нравственных идеалов и мировоззрения, обостренное чувство справедливости

Во время переходного возраста начинают формироваться убеждения и собственное мнение. Подростка стремятся к самостоятельности и сепарации от родителей. Важным аспектом и результатом подросткового возраста является развитие социальных навыков и отношений.

Результат переходного возраста

Известный советский психолог и педагог, Даниил Борисович Эльконин говорил: «Подростки отвергают свою принадлежность к детству и утверждают свою взрослость». То есть, подросток относится к себе как ко взрослому и «у него возникает настойчивое желание, чтобы окружающие относились к нему также». Права взрослых по отношению к себе он ограничивает, а свои – все больше расширяет.

Как помочь детям научиться нести ответственность за свою жизнь?

Первое. Не ограничивайте стремление подростка постепенно удаляться от вас. Это нормальный и важный для взросления процесс сепарации. Родителю важно не препятствовать, а дать случиться естественному отделению ребенка от вас. 

Второе. Поддерживайте инициативу ребенка и стремление подростка брать на себя новые обязанности. Некоторые родителя буквально стремятся подстелить соломку и предусмотреть все трудности в жизни. Это только крепче привязывает ребенка к вам. Если данный процесс начинается вовремя, то он проходит гораздо мягче.

Третье. Постепенно передавайте ответственность. Для начала ребенку 11 лет можно давать несложные поручения и если он справляется, ему нравится, то можно двигаться дальше. Поощряйте подростка не столько за послушание, сколько - за инициативу и самостоятельные дела. В результате к 16-17 годам вашему подростку вполне будет по плечу решение целого ряда жизненных задач! 

Переходный возраст — это сложный период для ребенка, полный преобразований, неопределённости и вызовов. Важно поддерживать подростков в этот период, понимая, что он рано или поздно закончится. И перед вами предстанет уже взрослый человек. Это и является ключевым результатом переходного периода.