Toddler Смайлик (Парк Победы)
Как устроена группа:
Педагог и ассистенты
Педагог — это проводник между детьми и средой. Он знает и учитывает возрастные особенности, чтобы помочь ребёнку постепенно сепарироваться от мамы, уверенно чувствовать себя в классе и развивать самостоятельность.
Специально разработанная среда
Класс разделён на зоны, каждая из которых отвечает за развитие определённых навыков: упражнения практической жизни, зрительно-моторная координация, язык, самовыражение. Все предметы в классе адаптированы для детей, при этом они либо реальны, либо приближены к реальным. И самое главное, что класс на 100% безопасен для ребёнка.
Разновозрастные группы
Монтессори-подход предполагает большую группу — среда устроена так, чтобы каждый малыш получал достаточно внимания и при этом постоянно социализировался с детьми разных возрастов. Такой подход помогает детям развивать навыки речи и общения, учиться находиться в группе комфортно для себя и других.
Чем полезны занятия
Создаем развивающую среду и помогаем ребёнку освоить первые навыки самообслуживания и социализации.
Речь и знакомство с миром
Через уроки от педагога, специальные рассказы, песни и игры, а также через общение с детьми и взрослыми дети осваивают родную речь, обогащают словарный запас, получают первые знания о мире.
Моторика
Работа и материалы устроены так, чтобы ребёнок изучал мир всеми органами чувств, развивал моторику, учился лучше контролировать свои движения и использовать их для достижения определённых целей.
Социализация и общение
Вместе с освоением речи дети учатся распознавать свои потребности и выражать чувства, вести диалог, общаться с другими детьми и взрослыми вне дома.
Самостоятельность и навыки для жизни
Благодаря среде, состоящей из предметов подходящего для малышей размера, дети учатся обслуживать себя и помогать старшим: одеваться, причёсываться, самостоятельно есть и ходить в туалет, готовить простую еду, делать уборку.
Творчество
Ребёнок слушает музыку, знакомится с разными музыкальными инструментами, песнями и танцами, а также рисует, лепит. Осваивает разные виды творческого самовыражения.
Как мы занимаемся
- Отвечаем на волнующие вопросы. Например, как вести себя во время детской истерики или приучать к самостоятельному сну.
- Встреча по итогам полугодия. Чтобы вместе рассмотреть успехи ребёнка в классе и планы на следующие полгода.
- Чаты с родителями. Индивидуальный чат каждой семьи с педагогами и чат новостей группы.
- Возможность прийти в Смайлик и понаблюдать за занятиями.
- Регулярные праздники и мероприятия, тренинги и семинары для родителей.
- Возможность обсудить развитие ребёнка с детским психологом
Сообщения не найдены
