Toddler Отрада (п. Отрадное)
Toddler (дети от 1 года до 3 лет).
В возрасте до 3 лет разум ребенка развивается стремительно.
Он впитывает языки и модели поведения окружающих взрослых, красоту предметов и природы вокруг. А еще стремится к независимости, интеллектуальному росту, оттачивает ловкость и координацию своих движений и очень стремится подражать взрослым. В нашем саду мы создали развивающее пространство для самых маленьких детей, наполненное любовью и уважением. Здесь каждая потребность ребенка в развитии находит поддержку и малыш развивается естественно и гармонично.
Чем полезны занятия
Во время занятий ребенок свободно исследует среду класса, наблюдает за другими детьми и взрослыми, и совершает свои первые открытия.
Сенсорный опыт
Дети младшего возраста учатся через ощущения. Именно через органы чувств быстрее всего развивается мозг ребенка и формируются новые нейтронные связи. Для дальнейшего успешного развития ребенку важно накопить богатый сенсорный опыт - изучить разные предметы на ощупь, научиться соотносить размер предмета с его весом, чувствовать форму, запахи, экспериментировать со звуками. Toddler класс наполнен множеством сенсорных материалов для развитие всех органов чувств.
Многоэтапные действия
Тренируя способность выполнять простые алгоритмы с видимым результатом (например, мытье посуды - принести воду, намочить губку, вымыть посуду, положить на сушилку, вылить воду и вытереть пролитое) дети готовятся к дальнейшему изучению математики и получению других абстрактных академических знаний в более старшем возрасте. Они начинают с простых 2-3 шаровых алгоритмов и к 2,5-3 годам могут с легкостью справляться с действиями из 5 и более шагов.
Развитие речи
Тоддлер обладают особой чувствительностью к языку. В классе педагоги много говорят с детьми, читают книги, изучаем модели и карточки для расширения словарного запаса, задают детям вопросы, стимулирующие к речи.
Дети до 3 лет без усилий впитывают языки, на которых говорят окружающие их взрослые. Мы создали в классе лингвистически богатую среду для развития речи ребенка. В группе Toddler преподаватели говорят на русском и английском языках.
Крупная моторика и координация движений
В классе создано безопасное и соответствующее размерам ребенка пространство. Свобода его движений не ограничена. Дети много двигаются в классе, учатся, к примеру, аккуратно и плавно ходить, чтобы не расплескать воду из лейки, пользуются метлой и шваброй, тренируя межполушарные связи мозга и т.п.
Развитие мелкой моторики
Научно доказано, что мозг ребенка развивается вместе с руками. В классе Toddler множество материалов, идеально подобранных для этого возраста на развитие мелкой моторики - простое вырезание, лепка, доступная малышам, кулинария, простое вышивание и пр.
Эмоциональный интеллект
Педагоги проговаривают ребенку свои и чужие эмоции. Это позволяет ему начать осознавать, что он чувствует и в дальнейшем научиться работать с этими эмоциями.
Самостоятельность и принятие решений.
Мы приветствуем самостоятельный выбор ребенка - что надеть, какую еду выбрать на завтрак, какое занятие выбрать. Для ребенка важно научиться принимать решения в безопасной среде, чтобы уверенно делать выбор в будущем.
Искусство и музыка
Мы поощряем проникновения искусства и музыки в жизнь детей, что обеспечивает их полную культурную интеграцию, понимание искусства и возможность выражать себя через него. Наш класс украшают картины и репродукции мировых шедевров, дети слушают классическую музыку, чтобы наполниться музыкальными впечатлениями. На музыкальных кругах поют, танцуют и играют на музыкальных инструментах.
Как мы занимаемся
- Занятия по международному стандарту Монтессори
- Адаптация развивающего пространства под Вашего ребенка
- Приучаем ребенка к красоте и гармонии вокруг него
- Можно посещать группу сада с 1,5 лет
- Билингвальный класс. Мылыши легко осваивают второй язык.
Мягкая адаптация
Мы понимаем, как сложно бывает малышам оторваться от мамы и начать посещать группу сада самостоятельно. Но это очень важно для ребенка, без мамы ребенок может начать проявляться по-новому. Это дает огромный скачок развития. А также знаем, что сложно бывает не только ребенку, но и родителям. Чтобы минимизировать стресс, мы сделали все, чтобы процесс адаптации к саду был максимально мягким. В среднем процесс адаптации к саду длится 2 недели. Сначала наш педагог приходит в гости к ребенку, чтобы малыш познакомился с ним впервые в уютной домашней обстановке. Затем педагог приглашает малыша в класс вместе с мамой или другим значимым взрослым, когда других детей в классе нет. И только потом ребенок начинает приходить в класс один. Сначала ненадолго с каждым днем наращивая время пребывания. Перед выходом в класс педагог обсудит с вами индивидуальный план выхода ребенка, а также даст советы и рекомендации, как лучше подготовить ребенка к саду.
Сообщения не найдены
