Parent Infant Отрада (п. Отрадное)
Parent Infant (дети 3 месяца – 1,5 года с мамой).
Каждый ребенок обладает врожденным стремлением к познанию окружающего мира.
Мария Монтессори считает возраст до 3 лет самым важным. В это время у ребенка формируется модель мира и поведения. Мы создали развивающее пространство для самых маленьких детей и их мам, наполненное любовью и уважением. У нас тепло, светло и уютно. Малыши чувствуют себя в безопасности и с удовольствием начинают исследовать мир.
Чем полезны занятия
Во время занятий ребенок свободно исследует среду класса, наблюдает за другими детьми и взрослыми, и совершает свои первые открытия
Движения и ощущение себя в пространстве
Крупная моторика
Даже самые маленькие дети хотят и могут передвигаться свободно в среде нашего класса. Перевернуться на живот, чтобы лучше было видно окружающих, доползти за игрушкой, схватиться за поручень и встать, вскарабкаться на мягкую горку и скатиться с нее, делать первые шаги и толкать тележку - все возможно в классе Parent Infant.
Ребенок двигается так, как уже умеет, и наблюдает за другими детьми, чтобы учиться у них.
Развитие чувств
Осязание, обоняние, слух
Дети до года учатся "трогая". Предметы в нашем классе привлекательны для детского взгляда и сделаны из натуральных, приятных на ощупь материалов. Дерево, натуральные ткани, металл - дарят ребенку богатый сенсорный опыт.
На занятии мы пробуем на вкус разные продукты, слушаем и обсуждаем музыку и звуки музыкальных инструментов.
Развитие речи
На занятии ребенок постоянно слышит речь мамы, педагога и других детей, учится выражать свои желания знаками, звуками и словами. Педагог обязательно называет все предметы в классе, озвучивает все действия и события, помогая малышу составлять полную языковую карту.
А еще у нас есть уютный книжный уголок. Здесь малыш учится обращаться с книгами. Как ее взять, как листать, куда поставить, как попросить взрослого почитать книгу. На полочке всегда есть книжки на русском и английском языках.
Формирование чувства порядка
Порядок в вещах, в распорядке дня и в действиях взрослого
Дети особенно нуждаются в порядке с рождения до трёх лет, с пиком в возрасте 6 месяцев. В нашем классе дети чувствуют себя особенно комфортно, спокойно и как следствие свободно, потому что здесь соблюдены все 3 условия порядка.
Навыки общения и поведения в обществе
В группе дети много общаются (словами, звуками, взглядами, мимикой и жестами). Они учатся соблюдать границы других и чувствовать свои собственные.
Дети сами сервируют стол, учатся есть при помощи приборов и убирать за собой после еды, закладывая основы культуры потребления пищи.
А еще здесь можно снять подгузник, познакомиться с горшком, посмотреть, как его используют другие дети и попробовать самому.
Развитие логического мышления
Особые монтессори-материалы стимулируют работу мозга ребенка, помогая ему понять законы этого мира, осознать постоянство предметов и научиться выстраивать причинно-следственные связи.
Мама во время занятия находится рядом с ребенком. Учится наблюдать и эффективно взаимодействовать с малышом, а также прямо в процессе занятия консультируется с монтессори-педагогом.
Как мы занимаемся
Мы обсуждаем все вопросы - от грудного вскармливания до особенностей психологического развития детей разных возрастов.
- Как создать развивающую среду дома
- Как наблюдать за ребенком, чтобы понять его потребности и создать условия для развития
- Как развить в ребенке самостоятельность
- Как стать счастливым и компетентным родителем
- Как избежать типичных ошибок, которые совершают родители в первый год жизни
- Как выстроить гармоничные отношения с ребенком с самых ранних лет и на всю жизнь
Сообщения не найдены
