Вокально-хоровая студия “Голосок” (Щелковская)
Мы научим ваших детей получать удовольствие от своего голоса и не боятся сцены.
Пение имеет лечебно-оздоровительное действие на организм человека: правильное хоровое пение – это правильное дыхание, которое является неотъемлемой частью многих оздоровительных систем и видов спорта. Пение – это профилактика многих серьезных заболеваний!
Хоровые занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься надо постоянно, регулярно и без перерывов. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке.
Занимаясь пением, ребенок развивает математические способности: он пространственно мыслит, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальном произведении как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить!
Музыка и словесная речь тесно связаны друг с другом: поющие и играющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику.
Хоровые занятия воспитывают маленьких “Цезарей”, умеющих делать несколько дел одновременно: музыка помогает ориентироваться в нескольких параллельных процессах: читающий с листа певец – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях. Ребёнку-музыканту будет легче бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.
Мы научим ваших детей получать удовольствие от своего голоса и не бояться сцены.
В студии проходят открытые уроки, концерты. Ребята принимают участие в различных фестивалях детского творчества.
Преподаватели
Сонкина Екатерина Александровна - руководитель вокально – хоровой студии “Голосок”.
С отличием окончила Московскую государственную консерваторию имени П. И. Чайковского по специальности “Хоровое дирижирование”. Является преподавателем кафедры теории музыки. Автор ряда научных статей по вопросам развития слуха и голоса, участник международных конференций по музыкальной теории, методике, музыкальной терапии.
Музыкально-хоровая студия “Голосок” основана в 2002 году, как экспериментальная база для апробаций различных эффективных методик развития слуха и голоса.
Сообщения не найдены
