«Два капитана» В.Каверина. Почему современным детям полезно прочитать книгу или хотя бы посмотреть фильм?

За горем приходит радость, за разлукой — свидание. 

Всё будет прекрасно, потому что сказки, в которые мы верим, ещё живут на земле…

Роман Вениамина Каверина «Два капитана» - одна из лучших книг для подростков. Можно с уверенностью сказать, что это книга "вне времени", которую с огромным интересом читали многие поколения советских детей, мальчишки и девчонки 90-х годов, и конечно - современные подростки. 

Уроки романа "Два капитана" для современных подростков.  

Почему он остается актуальным для всех поколений юношей и девушек?

Роман Вениамина Каверина называют воспитательным. Среди главных героев романа много детей: Саня Григорьев – честный, смелый молодой человек, в будущем - летчик-полярник, Катя Татаринова – дочь пропавшего капитана Ивана Львовича, Петя Сковородников – лучший друг Сани, Миша Ромашов – подлец и трус. На глазах читателя они взрослеют и растут личностно.   

Воспитание ситуацией сложного морального выбора

Юный читатель видит, как характеры героев раскрываются в различных обстоятельствах. Как они взаимодействуют с ровесниками и взрослыми, реагируют на жизненные трудности и вызовы. Что является значимым для каждого из молодых людей и какие поступки они совершают?  На протяжении всего повествования главные герои проходят путь взросления, личностного становления и формирования характера.

Каждый современный подросток может оказаться в самых разных жизненных условиях, в том числе, в ситуации сложного морального выбора. Герои Каверина вынуждены отвечать на  непростые нравственные дилеммы и принимать решения: помогать другим или извлекать выгоду для себя, оставаться верным дружбе или предать, спасти жизнь другого или бросить товарища на верную смерть, продолжать любить и верить или предать забвению и пытаться устроить свою жизнь. Эти проблемы и многие другие приходится решать Сане, Петьке, Кате, Ромашову точно также, как и ребятам нашего времени, но с определенной разницей. Отличие заключается в обстоятельствах жизни и категории этих трудностей. Дети сейчас живут в более защищенных, комфортных условиях. Тем не менее, современному читателю очень полезно примерить к себе поступки Сани или Ромашова, поразмышлять над ними. Читая «Два капитана», наши дети видят, что герои романа испытывают точно такие же чувствах и переживаниях. При этом, хорошо, когда есть возможность в безопасных условиях - в обсуждении с родителями, друзьями или даже в молчаливом «диалоге» с собой, ответить вопрос: «Как я бы поступил в похожей ситуации и почему?»

Человек сам определяет и выбирает свою жизнь

"Он (год) был труден, потому что мы работали через силу и получали 46 рублей стипендии в месяц и обедали где придется или совсем не обедали и, вместо того чтобы учиться летать, три четверти времени тратили на чистку и сборку старых моторов. Но это был прекрасный год, потому что это был год мечтаний, который как бы пунктирной линией наметил мою будущую жизнь, год, когда я почувствовал, что в силах сделать ее такой, какой я хочу ее видеть". Это слова студента Григорьева, который впервые оказался вне казенной школы коммуны и понял, что может надеяться только на себя. Но эти обстоятельства не не расстраивают будущего летчика. Совсем наоборот, осознавая себя причиной своей жизни, он счастлив.

Современные подростки растут в достаточно комфортных условиях: родители опекают и помогают своим детям лет до 18-20-22, как минимум. Поэтому узнать о другой стороне жизни, хотя бы со станиц романа, невероятно полезно. А если подросток попадает в обстоятельства, где приходится решать различные проблемы и находить выход, то это только укрепляет уверенность в себе и формирует ответственность!

Характер подростка формирует окружение и значимые события

Встречи в романе происходят не случайно. Каждый человек вызывает у нас определенные эмоции и отношение своим внешним видом, поведением, личными качествами и, прежде всего, поступками. Но есть люди, встреча с которыми играет важную роль и даже определяют дальнейшую судьбу человека. Мы может проследить это очень отчетливо при примере главных героев романа "Два капитана" и увидеть, что характер ребенка формируется под воздействием множества фактором, в том числе, как ответ на поведение или поступки других. 

Например, все, что связано с отчимом Гаером Кулием вызывают у Сани Григорьева неприязнь. Это отношение распространилось и на уроки чистописания, за которые мальчишке доставалось от злобного "папаши".  Доктор Иван Иванович появился в доме Григорьевых совершенно неожиданно, но именно его неравнодушное отношение и занятия в итоге изменили Санину судьбу. Мальчишка наконец заговорил!

В жизни главного героя Сани случается череда утрат: после болезни он на долгие годы теряет возможность говорить. Именной нож Григорьева попадает в руки преступника, в результате этого отца осуждают и он умирает в тюрьме. Через много лет молодой человек воспроизводит пересказывает письма капитана Ивана Татаринова, адресованные супруге Марье Васильевне. После чего молодая женщина кончает жизнь самоубийством, а ряд окружающих обвиняют Саню в случившемся. Но несправедливость обвинения не рождают чувства бессилия и отказа у молодого человека. Напротив, наш герой не смиряется, а всеми силами стремится показать истинное положение дел и доказать свою невиновность. Создается впечатление, что может быть даже эти сложные ситуации дает ему энергию и укрепляет волю. Ведь, когда совесть чиста - можешь смело бороться за правду.

Значимость человеческих качеств и нравственных ценностей

На антитезе автор показывает образы - Сани Григорьева и Михаила Ромашова, капитана Татаринова и Николая Антоныча, Гаера Кулия и доктора Иван Ивановича. Название «Два капитана» объединяет героев Ивана Львовича Татаринова и Александра Григорьева – мужественных, волевых, патриотов своей Родины, способных на настоящий поступок.  

Будучи подростком Саня помогал незнакомым людям, например, помог донести сумки бабушке Нине Капитоновне. Это и привело его в дом Татариновых. Он смиренно, кротко жил в коммуне, выполнял поручения учителей. Умел дружить и ценить товарищеские отношения. Читатель видит в устремлениях Сани не только увлечение высокими целями, но и постоянное преодоление трудностей и лишений, стремление помогать другим и сохранять целостность характера. Когда наступила война, летчик Григорьев выполнял боевые задания на передовой. В том время, как Михаил Ромашов отсиживался в тылу поближе к обеспечению и продовольствию.

Двоюродный брат капитана Татаринова - Николай Антоныч совершает преступление, когда участвует в снаряжении и отправляет на верную гибель экспедицию корабля «Святая Мария». Основным мотивом этого страшного греха становится любовь к жене капитана - Марье Васильевне. Но пройдут годы и Николая Антоныча не только не посетит раскаяние за совершенное преступление, но он будет продолжать обманывать и манипулировать людьми, в том числе близкими. Также и Ромашов не останавливается ни перед чем и даже оставляет раненного Григорьева умирать в лесу. Ромашов готов на все, только бы добиться обладания любимой женщиной. Тогда автор словами Сани рассуждает о любви такого рода: «Да и что это за любовь, Боже мой! Разве это та любовь, которая делает жизнь высокой и чистой? Которая превращает её во что-то новое? Которая, не спрашиваясь, делает человека в тысячу раз интереснее и добрее, чем прежде?» Не нельзя не согласится с этим, потому что настоящая любовь никогда не приносит разрушение и страдание. Любовь множит свет, добро и созидает. 

Школа товарищеских отношений 

Исторические события повествования, время революции 1917 года и Великой Отечественной войны, определяют сложную и порой опасную жизнь героев. Но Саня и Петька не смотря на скитания, голод, жизнь на улице, сумели не опустились и не очерствели. Наоборот, у ребят сохраняются такие качества, как открытость и честность, закаляется характер и укрепляется воля.  Дружба мальчишек, преодолевая все тяготы и разлуку, становятся только крепче. Каверин показывает ценность искренних и надежных отношений. Дружба, любовь помогают преодолеть казалось бы невыносимые трудности. Вера в то, что тебя ждут и надежда на встречу дают силы идти вперед и не сдаваться.  

Стремление к развитию

Мы знаем, что Саня Григорьев в детстве несколько лет не мог говорить, но он использовал все возможности узнавать новое. Запоминал письма, которые читали Сковородниковы, представлял себе образы того, что слышал, стремился понять причины поступков людей. Любопытство - одна из ключевых форм развития. Именно желание познать новое и увидеть далекие края привело Саню и Петьку в Москву. А в детском приемнике вместо драк со шпаной, мальчик лепил фигурки из глины. Что помогло ему попасть в школу – коммуну. Увлеченность географией и авиамоделированием определяют профессиональный выбор Александра Григорьева. А стремление разгадать тайну экспедиции капитана Татаринова - не останавливает молодого человека перед трудностями жизни и работы за Полярным кругом.

Прекрасная фраза принадлежит Пете Сковородникову «Нужно выбирать ту профессию, в которой ты способен проявить все силы души». Над ней потом размышляет Саня. Эта фраза заставляет задуматься современных подростков над тем, как совершать выбор профессии. Идти туда, куда идут учиться друзья, где больше платят или выбрать то, что престижно? А может подумать, что тебе действительно нравится, по душе. Какая деятельность тебя развивает, укрепляет терпение, волю, любовь к окружающим людям и своей стране?

Книга Каверина "Два капитана" остается актуальной для разных поколений подростков именно потому, что автор затрагивает вечные темы: дружбы и подлости, любви и предательства, самоотречения и эгоизма и многие другие. Мир меняется, но человеческая природа и отношения между людьми остаются одинаковыми. Поэтому роман "Два капитана" смело рекомендуем современным подросткам для прочтения. Если сложно читать, то посмотрите фильм всей семьей!